O que é um verbo?
Como conjugamos os verbos em português?
Que palavras são verbos?
Copie as frases no seu caderno conjugando o verbo GOSTAR corretamente.
GOSTO? GOSTAS? GOSTA? GOSTAMOS? GOSTAM?
Eu ___________ de brincar na neve.
Meus pais _____________ de sair para jantar fora.
Minha professora ____________ de ensinar duas línguas.
Nós _________________ de pular corda.
Tu ___________ de aprender português?
Meu melhor amigo _____________ brincar comigo.
Thursday, December 28, 2017
Tuesday, December 19, 2017
Friday, December 15, 2017
Tuesday, December 12, 2017
Pesquisando sobre zonas urbanas, suburbanas e rurais
Escolha uma cidade e
1. Cidade: NOVA IORQUE - Localizada na América do Norte, nos Estados Unidos, no estado de Nova Iorque
2. Cidade: MIAMI - Localizada na América do Norte, nos Estados Unidos, no estado da Flórida.
3. Cidade: CHICAGO - Localizada na América do Norte, nos Estados Unidos, no estado de Illinois.
4. Cidade: BOSTON - Localizada na América do Norte, nos Estados Unidos, no estado de Massachusetts.
Sunday, December 10, 2017
Thursday, December 7, 2017
What happens to organisms when the environment changes?
Expectations:
1. Watch the videos below and answer the questions based on what you understood.
2. For each question try to write a paragraph with a topic sentence, 3 or more details, and a closing sentence. Cite examples from the text.
Questions:
1)Explain why an organism's adaptations are connected to the four seasons (summer, spring, fall, or winter). Why? Give examples.
2) Why do organisms need to adapt? Write a paragraph explaining the different reasons organisms need to adapt. Include one animal, one plant, and human being in your answer.
Videos.
1. https://youtu.be/xDSFlRunlrU
2. https://youtu.be/0N7FGPeykfE
3. https://youtu.be/NK058-HUK24
4. https://youtu.be/XgP1mDQVnf8
5. https://youtu.be/fRX2JtKFUzk
6. https://youtu.be/dlvEhnp3YpI
1. Watch the videos below and answer the questions based on what you understood.
2. For each question try to write a paragraph with a topic sentence, 3 or more details, and a closing sentence. Cite examples from the text.
Questions:
1)Explain why an organism's adaptations are connected to the four seasons (summer, spring, fall, or winter). Why? Give examples.
2) Why do organisms need to adapt? Write a paragraph explaining the different reasons organisms need to adapt. Include one animal, one plant, and human being in your answer.
Videos.
1. https://youtu.be/xDSFlRunlrU
2. https://youtu.be/0N7FGPeykfE
3. https://youtu.be/NK058-HUK24
4. https://youtu.be/XgP1mDQVnf8
5. https://youtu.be/fRX2JtKFUzk
6. https://youtu.be/dlvEhnp3YpI
Wednesday, December 6, 2017
Wednesday, November 22, 2017
Sunday, November 19, 2017
Monday, November 13, 2017
Friday, November 10, 2017
Learn how to subtract with this video@
SUBTRACTION STRATEGY
1. Video 1
https://learnzillion.com/lesson_plans/8214-solve-subtraction-problems-using-a-number-line
2. Video 2
1. Video 1
https://learnzillion.com/lesson_plans/8214-solve-subtraction-problems-using-a-number-line
2. Video 2
Tuesday, November 7, 2017
Friday, November 3, 2017
Wednesday, November 1, 2017
TESTE DE LEITURA - 11/02/2017
Direções:
1. Leia o livro " A Cigarra e a Formiga" , nível F, no Elefante Letrado.
2. Responda as perguntas do link abaixo:
TESTE DE LEITURA
Sunday, October 22, 2017
Thursday, October 5, 2017
Read about GOVERNMENT
Morning Meeting reading - The Job of The President
RED GROUP
BLUE GROUP
ORANGE GROUP
GREEN GROUP
PURPLE GROUP
Tuesday, June 13, 2017
Saturday, May 27, 2017
Monday, May 15, 2017
Leia biografias!!!
Clique aqui para ler biografias!
https://escola.britannica.com.br/levels/fundamental/browse/index/biography#/MAIS BIOGRAFIAS AQUI
1. BILL GATES
https://escola.britannica.com.br/levels/fundamental/browse/index/biography#/MAIS BIOGRAFIAS AQUI
1. BILL GATES
Monday, May 1, 2017
Thursday, April 27, 2017
Tuesday, April 25, 2017
STATION 2
Explore the WEBSITES below:
Explore os SITES abaixo.
1. http://www.kidsareheroes.org/index.html# - In English
2.http://www.therichest.com/rich-list/most-influential/11-amazing-kids-who-have-changed-the-world/ In English
3. Crianças que fizeram a diferença em 2015. O que seerá que elas fizeram? Leia o artigo para saber. Em português.
Explore os SITES abaixo.
1. http://www.kidsareheroes.org/index.html# - In English
2.http://www.therichest.com/rich-list/most-influential/11-amazing-kids-who-have-changed-the-world/ In English
3. Crianças que fizeram a diferença em 2015. O que seerá que elas fizeram? Leia o artigo para saber. Em português.
Monday, April 24, 2017
Monday, April 10, 2017
Sunday, April 2, 2017
Tuesday, March 28, 2017
Saturday, March 25, 2017
Friday, March 3, 2017
Sunday, February 19, 2017
Thursday, February 9, 2017
Wednesday, February 8, 2017
Monday, January 30, 2017
Friday, January 27, 2017
Sunday, January 22, 2017
Sunday, January 15, 2017
Wednesday, January 11, 2017
Saturday, January 7, 2017
HOMEWORK PROJECT/ PROJETO PARA TAREFA DE CASA
1. Choose a language to research - English or Portuguese
Escolha uma língua para fazer sua pesquisa - Inglês ou Português
2. Choose an organism to research - an animal or a plant
Escolha um organismo para pesquisar sobre - um animal ou uma planta
3. Describe its habitat and where it lives.
Descreva seu habitat e onde ele vive.
4. Is this organism carnivore, herbivore, or omnivore? Why? What does it eat? (Diet)
Este organismo é carnívoro, herbívoro ou onívoro? Por quê? O que ele come? (Dieta)
5. Research about at least 5 structural adaptations this organism has. (Structure - body parts)
Pesquise sobre pelo menos 5 características físicas deste organismo (Estrutura-Partes do corpo)
6. Research about at least 2 behavioral adaptations it has in order to survive. (Behavior)
Pesquise sobre pelo menos dois comportamentos que este organismo precisa para sobreviver no seu habitat.
7. Does it have any interesting facts? Anything you found interesting to share? (Interesting Facts)
Este organismo tem algum fato que você acha interessante para compartilhar? (Fatos interessantes)
7. Be ready to present in January (Teacher will let you know when). Be creative! You can make a poster, a book, use google slide, write a letter to our class, etc.
Esteja pronto para compartilhar durante o mês de janeiro. (Sua professora irá te dizer quando) Seja criativo! Faça um poster, um livro, use o google slide, escreva uma carta, etc.
Escolha uma língua para fazer sua pesquisa - Inglês ou Português
2. Choose an organism to research - an animal or a plant
Escolha um organismo para pesquisar sobre - um animal ou uma planta
3. Describe its habitat and where it lives.
Descreva seu habitat e onde ele vive.
4. Is this organism carnivore, herbivore, or omnivore? Why? What does it eat? (Diet)
Este organismo é carnívoro, herbívoro ou onívoro? Por quê? O que ele come? (Dieta)
5. Research about at least 5 structural adaptations this organism has. (Structure - body parts)
Pesquise sobre pelo menos 5 características físicas deste organismo (Estrutura-Partes do corpo)
6. Research about at least 2 behavioral adaptations it has in order to survive. (Behavior)
Pesquise sobre pelo menos dois comportamentos que este organismo precisa para sobreviver no seu habitat.
7. Does it have any interesting facts? Anything you found interesting to share? (Interesting Facts)
Este organismo tem algum fato que você acha interessante para compartilhar? (Fatos interessantes)
7. Be ready to present in January (Teacher will let you know when). Be creative! You can make a poster, a book, use google slide, write a letter to our class, etc.
Esteja pronto para compartilhar durante o mês de janeiro. (Sua professora irá te dizer quando) Seja criativo! Faça um poster, um livro, use o google slide, escreva uma carta, etc.
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